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课程简介：德语初级班课程简介：语音：掌握德语发音规则，并以发音规则为练习，掌握基本的问候用语。语法：掌握简单句的基本语法变化和使用原则，包括名词的词性和变格、基本句型、规则动词和不规则动词的变位、可分动词的形式和使用规则、情态动词的变位和使用规则、时态的表达、形容词的比较级和*高级、否定形式等。听说：以常见生活场景为内容，全面培养学生的听力理解和会话表达，并与语法部分相结合，做到融会贯通。学习对象：1、无基础的德语爱好者，有德语基础想继续学习深造的2、零基础德语学习者，对德语有着浓厚兴趣的爱好者，想出国留学的一切人员均可。 3、希望通过学习，打下坚实基础，逐步提高德语水平者。学习内容：从零开始，学习德语发音，语音语调，常用会话，词汇，基础语法知识及运用。使学员在短期内对德语进行有效的掌握。 使用教材《走遍德语》1册，了解德国文化背景。课程优势：适合零基础学员，在学完德语初级课程后，学员将掌握德语的简单常用句型和语法，可以用德语进行简单的日常交流，掌握德语常见的语法及句型，具备了一般口语及书写能力，学员可以进行基本的阅读和写作。
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课程简介：日语 招生简章一、培养目标1. 熟练掌握日本语的纯正发音； 2. 可以表达基本的想法和进行简短的对话 3. 可以进行简短的基本会话，能够简单地解释周边事物及情况。 4. 能够对日常经验、预定、意志等进行问答。 5. 能够部分理解日本人之间语速缓慢的对话。二、教学特色：1. 精英师资的合理教学搭配； 2. 听、说、读、写、译全方位的提高； 3. 小班制授课，逐个纠正； 4. 采用循序渐进、诱导学习、情景教学及交际教学法相结合的教学模式 三、培训形式 业余班（周末、晚班）和全日制班 四、培训课程 日语初级班、中级班、高级班五、学习内容1. 语音方面强化四级的基本发音规则和特点，分不同场景掌握日常会话及文化习俗。 2. 词汇方面达到国际能力考试等级的标准要求 3. 语法方面强化日语基本句子结构的特点以及助词的使用方法。
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课程简介：德语 招生简章【学习背景】 在全世界，德语被视为一种文化语言和科学语言。人类历史的长河中，德国为全世界奉献了众多的文化巨匠（歌德、席勒、格林兄弟等）、哲学大师（马克思、恩格斯、尼采等）、物理学家（爱因斯坦、欧姆等）、音乐家（贝多芬、巴赫等）。他们都是用德语为全世界谱写了许多旷世杰作，为我们留下了宝贵的文化科学遗产。一、培养目标1. 熟练掌握德语的纯正发音； 2. 能够理解部分德国人之间的比较缓慢的对话。 二、教学特色：1. 精英师资的合理教学搭配； 2. 听、说、读、写、译全方位的提高； 3. 小班制授课，逐个纠正； 4. 采用循序渐进、诱导学习、情景教学及交际教学法相结合的教学模式 三、培训形式 业余班（周末、晚班）和全日制班 四、培训课程 德语初级班 德语中级班五、培训对象1、赴德国留学、旅游、移民、探亲等人员； 2、有德语培训需求的商务人士； 3、利用业余时间学习德语的白领； 4、对德语、德国感兴趣的在校学生
获取价格拉脱维亚语对于母语为非拉脱维亚语的初学者来说，可能具有一定的挑战性。这是因为拉脱维亚语的语法、发音和词汇等方面都与英语等其他常见外语存在较大差异。
Dzzy拉脱维亚语是拉脱维亚的官方语言，属于波罗的语系。拉脱维亚语有8个元音和16个辅音，其中有5个元音和10个辅音是外来音。在语音方面，拉脱维亚语具有较为复杂的辅音系统，不同语言之间语音的差异较大。在语法方面，拉脱维亚语的名词有性、数、格的变化，形容词、代词、数词等也有相应变化。
偏隅一方的空空拉脱维亚语的特点主要包括以下几个方面： 词的重音总是落在第一个音节上，音高重音已不复存在，任何由两个短音节构成的音节核心都表示一个区别性声调。 构词手段多样，包括后缀、前缀和复合构词法等。 屈折变化丰富，名词有7个格：主格、属格、与格、宾格、工具格、方位格和呼格；动词有3个人称、3种时态：现在时、过去时、将来时。 词汇中有许多词源自古老的立陶宛语，也有一些外来词。 语音系统较为复杂，包括8个元音和16个辅音，其中有些元音和辅音与其他语言有明显的差异。 语法方面分阳性和阴性，单数和复数；名词、形容词、代词、数词等都有性、数、格的变化。
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